Emakunde Instituto Vasco de la Mujer Ponentes

Excmo. Sr. D. Juan José Ibarretxe Markuartu

Lehendakari del Gobierno Vasco.

Ilma. Sra. Dña. Izaskun Moyua Pinillos

Directora de Emakunde/Instituto Vasco de la Mujer.

Dña. María Álvarez Lires

Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Vigo.

María Álvarez-Lires, Doctora en Química, catedrática de Enseñanza Secundaria y profesora asociada del Departamento de Didácticas Especiales (Ciencias Experimentales) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Vigo. Directora del Centro de Formación y Recursos de Pontevedra de la Xunta de Galicia. Coordinadora del programa de doctorado interuniversitario HCT.
Fue coordinadora para Galicia del Programa TENET de Formación del Profesorado en Coeducación de la Unión Europea.
Pertenece a la Comisión de Enseñanza de la Unión Internacional de Historia y Filosofía de la Ciencia y al Comité de la Sociedad Europea de Historia de las Ciencias.
Investiga sobre ciencia y género, en especial en didáctica e historia de las ciencias con perspectiva de género.
Ha recibido un Premio Nacional en Investigación-Innovación Educativa (1992) y dos Premios Educación y Sociedad (1995 y 1996) ambos del Ministerio de Educación y Ciencia, y un premio colectivo de Innovación Educativa, Xunta de Galicia (2000).
Coautora, entre otros libros y artículos de: “Las científicas y su historia en el aula”. Síntesis, 2003 y “Las mujeres en las obras de Sarmiento y Feijoo”. Universidad de Zaragoza (en prensa).

¿La tecnociencia al servicio de la innovación y la igualdad?

Dña. Nuria Solsona Pairó

Responsable del Programa de “Coeducació”. Departament d´Educació de la Generalitat de Catalunya. Barcelona.

Química, Master en Didáctica de las Ciencias Experimentales, Doctora en Ciencia s de la Educación. Profesora de Secundaria desde 1977, asesora de coeducación. Ha impartido cursos en Masters, cursos de formación del profesorado y ha participado en investigaciones subvencionadas por el CIDE, Instituto de la Mujer e Institut Català de les Dones.
Actualmente es responsable del programa de Coeducación del Departament de Educació, de Catalunya.
Es autora de numerosos artículos publicados en revista como Cuadernos de Pedagogía, Enseñanza de las Ciencias, Alambique, Aula, Asparkia, Docència , Guix, International Journal of Science Education, etc Es autora de publicaciones, como Mujeres científicas de todos los tiempos, La química de la cocina, Aprender a cuidar y a cuidarnos, Los saberes científicos de las mujeres, La cocina de mestizaje, un puente entre culturas,... y coautora de “Las mujeres y sus historias en el aula”, ”Mujer y Educación, educar para la igualdad, educar desde la diferencia”…

Innovación educativa centrada en los saberes de las mujeres.

Dña. Eulalia Pérez Sedeño

Dpto. de Ciencia, Tecnología y Sociedad. Centro de Ciencias Humanas y Sociales. CSIC. Madrid.

Profesora de Investigación en Ciencia, Tecnología y Género en el Departamento de Ciencia, Tecnología y Sociedad del Instituto de Filosofía del CSIC (España) y Catedrática de Lógica y Filosofía de la Ciencia. Ha sido profesora o investigadora en la Universidad de Barcelona, en la U. Complutense de Madrid, en la de Cambridge (Reino Unido) y en la de California en Berkeley, entre otras.

Ha sido Presidenta de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España (de 2000 a 2006), Vicepresidenta de AMIT (asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (2001-2006). Ha sido Directora General de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) desde Octubre de 2006 a julio de 2008. Es miembro del Consejo Asesor de la Red-Cátedra de Mujeres, Ciencia y Tecnología en Latinoamérica (desde Octubre, 2005) y Vocal del Consejo Editorial de la Fundación Carolina. Ha sido Coordinadora Adjunta del área de Filología y Filosofía de la ANEP desde marzo de 2005 hasta octubre de 2006 y ha participado en diversas Comisiones de Expertos del MEC, la FECYT, la ANEP, la European Science Foundation y la Secretaría de Estado de Igualdad del Ministerio de Trabajo y AASS. Pertenece a diversos comités científicos de varias revistas nacionales e internacionales.

Ha publicado y editado diversos libros y artículos entre los que destacan El rumor de las estrellas (Madrid, Siglo XXI, 1986), "Filosofía de la ciencia y feminismo: ¿intersección o convergencia?" (Isegoría, 1995), "Factores contextuales, tecnología y valores. ¿Desde la periferia?" (Contrastes, 1998), "STS and the missing factor" en S. Cutcliffe and C. Mitcham (eds.) Visions of STS: Contextualizing Science, Technology and Society Studies (State Univ. Of N. Y. Press, 2000), Ciencia y género (Madrid, Ed. Complutense, 2000), Las mujeres en el sistema de ciencia y tecnología. Estudios De casos (Madrid, Cuadernos de Iberoamérica, 2001), "Ciencia y Filosofía, una nueva mirada" (Clepsydra, 2002), "La percepción pública de la ciencia y la tecnología desde la perspectiva de género" (FECYT, 2003), "Los científicos, el público y la torre de marfil" (FECYT, 2003) o "Ensenyar en un mon cientìfic i tecnològic" (Perspectiva Escolar, 287, 2004), "Una ciencia, ¿de quién y para quién?" (Ciencias, 2005), "Sexos, géneros y otras especies: diferencias sin desigualdades" (El segundo escalón. Equilibrios y desequilibrios de género en ciencia y tecnología, Sevilla, 2006), "Objetividad, evaluación por pares y valores" (Disenso e incertidumbre. Un homenaje a Javier Muguerza, Madrid, 2006), "Gender in stem cells research" (con M.J. Miranda, Granada, 2006).

Ha investigado sobre todo en historia de la ciencia antigua y de las instituciones científicas, así como en filosofía de la ciencia, Ciencia, Tecnología y Sociedad, Percepción y comunicación de la ciencia y Ciencia, Tecnología y Género. Ha participado en varios proyectos nacionales e internacionales y ha dirigido diversos proyectos de investigación entre los que destacan Ciencia y valores: el genero en las teorías e instituciones científicas (1996-1999, financiado por la CICYT), De las teorías científicas a la cultura y práctica científico-tecnológicas (1999-2002, financiado por el MCYT), GENTEC: Género, tecnología y ciencia en Iberoamérica (2002-2004, financiado por la OEI y la UNESCO), La situación de las mujeres en el sistema educativo español y en su contexto internacional (2003, MECD), Percepción social de la ciencia y la tecnología: Estereotipos y perspectivas en el alumnado de secundaria (CAM, 2005), Los programas de formación y movilidad del personal investigador de flujo directo e inverso: problemas, retos y soluciones (MEC, 2005), Interacciones CTS en Ciencias Biosociales y Tecnologías Médicas (CICYT 2004-2006), Ciencias y tecnologías del cuerpo desde una perspectiva CTS (MEC 2007-2009).

Situación y retos en relación con la investigación científica y tecnológica en el ámbito académico.

Dña. Susanna Stark

Directora Artística y Coordinadora Internacional. Centro de Formación Profesional Superior Tullängsskolan. Örebro, Suecia.

He trabajado como Líder Artístico y Coordinadora Internacional en Tullängs Upper Secondary School (Escuela de Educación Secundaria Tullängs) en Örebro, que cuenta con un Programa de tecnololgía y construcción. He sido la encargada de renovar la escuela y me he ocupado de un proyecto en el que se intenta combinar la cultura con todos los aspectos de la vida escolar para atraer más alumnas a la escuela. He trabajado también como profesora, periodista, responsable de marketing, he tenido una empresa propia en la Industria de los medios y, soy directora de una galería.
Soy licenciada en Humanidades y titulada por la Escuela IHM de Administración de Empresas.

Acercar a las chicas a opciones educativas masculinizadas.

Dña. Carmen Vela

Directora General de Ingenasa. Madrid.

Carmen Vela Olmo es Directora General de INGENASA una pequeña empresa de Biotecnología situada en Madrid y dedicada a la Sanidad Animal. Tiene 25 años de experiencia en el campo y en proyectos relacionados con Inmunología y Virología. Es autora de numerosas publicaciones científicas y patentes presentadas en USA y Europa. Así mismo, forma parte de Comités de Evaluación en programas y organizaciones nacionales y europeas. Como por ejemplo, el Advisory Board del programa PEOPLE del 7PM, del Sounding Board for Small Actors del Comisario Europeo de Investigación J. Potocnik ó el Consejo Rector de la Agencia Estatal Consejo Superior de Investigaciones Científicas.
Desde Noviembre de 2007, es Presidenta de AMIT (Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas).

Mujeres en el sector industrial: investigadoras y gestoras en el largo camino hacia la igualdad.

D. Morten Huse

Profesor de Gestión y Organización. Escuela Noruega de Gestión BI. Noruega.

Profesor Dr. Morten Huse, Escuela Noruega de Gestión BI, Noruega y Universidad Tor Vergata, Roma.

Catedrático de gestión y organización, reconocido internacionalmente por su trabajo en consejos de administración. Centrado en el lado humano del gobierno corporativo, su trabajo sobre las mujeres en los consejos de administración de empresas ha despertado especial interés en los últimos tiempos. Sus publicaciones recientes incluyen: "Boards, Governance and Value Creation: The Human Side of Corporate Governance” (Consejos de administración, gobierno y creación de valores: el lado humano del gobierno corporativo) Cambridge University Press 2007 y “Women on Corporate Boards: Research and Practice” (Las mujeres en los consejos de administración: investigación y práctica) E Elgar 2008/2009. Este último en colaboración con S.Vinniecombe, R. Burke, V.Singh y D.Bilimoria. Ha participado como conferenciante sobre este tema en numerosos países.

Innovaciones corporativas: Mujeres en consejos directivos: lecciones aprendidas de Noruega.

Dña. Gillian Shapiro

Directora General de “Shapiro Consulting Ltd.”. Reino Unido.

Directora ejecutiva de Shapiro Consulting Ltd. Antes de crear su propia empresa, trabajó durante diez años como investigadora titular en el Centro de Investigación sobre Gestión de la Innovación en la Universidad de Brighton. En este centro dirigió una serie de innovadores estudios sobre cómo la gestión positiva de la diversidad en los trabajadores y trabajadoras puede ser un elemento esencial para la innovación en el puesto de trabajo. Su doctorado se centró en las barreras a las que se enfrentan las mujeres para progresar profesionalmente en los puestos de dirección.
Como consultora, ha trabajado para distintas organizaciones de los sectores público y privado en el Reino Unido y en toda Europa realizando labores de diagnosis y desarrollo sobre la igualdad y la diversidad. Ha trabajado en estrecha colaboración con equipos directivos ayudándoles a crear un caso empresarial sobre la diversidad en su organización y desarrollar una estrategia para gestionar dicha diversidad de manera positiva.
Además de realizar labores de política y estrategia en niveles de dirección, es coach de ejecutivos y ejecutivas, disfruta posibilitando el cambio a través de formación, talleres y conferencias. Es coautora del reciente estudio- “Reframing Diversity: Board Executives and Senior Diversity Professionals Working Together for Strategic Impact.” (Redefinir la diversidad: Miembros de consejos de administración y personal directivo especializado en diversidad trabajando juntos para un impacto estratégico).

Redefinir la diversidad: el poder estrátegico y el impacto de la igualdad de género y la innovación.

Dña. María Teresa Ruiz Cantero

Departamento de Salud Pública de la Universidad de Alicante y miembra de la Red de Investigación en Salud y Género

Licenciada en Medicina y Cirugía en la Universidad de Valencia, Master en Salud Pública y Doctora en Medicina y Cirugía por la Universidad de Alicante.

Es profesora titular de Medicina Preventiva y Salud Pública en la Universidad de Alicante (UA), y Directora del Grupo de Investigación de Salud Pública de la UA. Además, e responsable de la docencia de grado y postgrado en estudios de salud de las mujeres y desde la perspectiva de Género.
Su trabajo de investigación está enfocado a las desigualdades sociales que afectan a la salud. Formada en epidemiología, folk-medicina, y salud pública, está activamente comprometida en realizar análisis crítico de género sobre situaciones de desigualdad que afectan a la salud. En especial, las derivadas de instituciones como las sanitarias, las políticas, los medios de comunicación o la propia ciencia. También, mantiene una línea de cooperación para la salud y el empoderamiento de las mujeres de países en desarrollo.
Principales líneas de investigación:
1. Desigualdades de género que afectan al estado de salud de las mujeres. Sesgos de género:
a. en el esfuerzo diagnóstico y terapéutico dentro del sector sanitario.
b. en los mensajes periodísticos y publicitarios sobre problemas de salud.
c. en las agendas políticas.
2. Desarrollo de marcos teóricos y esquemas explicativos para guiar el trabajo de comprensión de los determinantes de género que afectan a la salud.
3. Métodos para mejorar la vigilancia de las desigualdades de género que afectan a la salud.
En la actualidad, tiene en curso diversos proyectos de investigación financiados por organismos públicos en relación con el desarrollo de indicadores de desarrollo y equidad de género y su impacto en la salud de las mujeres y los hombres, y con las diferencias en las manifestaciones clínicas de las enfermedades según sexo y su influencia en la sospecha diagnóstica y los sesgos de género en la atención sanitaria para problemas de salud crónicos.

Innovación en la investigación médica desde la perspectiva de género: Reto epistemológico para contrarrestar el androcentrismo en Medicina y las desigualdades de género en salud.

Dña. Carmen Valls Llobet

Profesora en la Universidad de Barcelona. Dirige el programa Mujer, Salud y Calidad de Vida del CAPS (Centro de Análisis y Programas Sanitarios). Barcelona.

Licenciada en Medicina y Cirugía en el año 1968 por la facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona.Dedicada a la asistencia en Medicina Interna y Endocrinología.
Dirige el programa Mujer, Salud y Calidad de Vida del CAPS (Centro de Análisis y Programas Sanitarios). Dicho programa está dedicado a la investigación y docencia sobre temas de salud, mujeres y género desde una perspectiva integral e interdisciplinar desde 1990. Edita desde 1996 una revista sobre mujeres y salud (MYS mys.matriz.net). Ultimo libro “Mujeres invisibles”.2006. Editorial de Bolsillo.

La medicalización del cuerpo de las mujeres y la normalización de la inferioridad.

Dña. Itziar Alkorta Idiakez

Profesora de Derecho Civil UPV/EHU. Tesis doctoral “El tratamiento jurídico de la reproducción asistida”. Donostia-San Sebastián.

Profesora Titular de Derecho Civil en la Universidad del País Vasco. Su campo de investigación es la bioética, y, en particular, se ha interesado por los derechos reproductivos así como la regulación de las tecnologías genéticas y reproductivas. Ha participado como investigadora en los tres últimos proyectos marco de investigación de la Comisión Europea, así como en convocatorias de ámbito estatal y autonómico. Actualmente forma parte del Consorcio de Investigación europeo REMEDiE, Regenerative Medicine in Europe: emerging needs and challenges in a global context. Es miembro del Comité de Bioética de Euskadi y desempeña el cargo de Secretaria General de la Sociedad de Estudios Vascos-Eusko Ikaskuntza.

Innovación tecnológica y nuevos Derechos Reproductivos: ¿avance o retroceso?

Dña. Teresa Rees

Relatora de la Unión Europea en temas de mujeres en la ciencia, ingeniería y tecnología. Universidad de Cardiff. Gran Bretaña.

Vicerrectora de Investigación y Catedrática en la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de Cardiff, Reino Unido. Es asesora para la Comisión Europea sobre transversalidad de género y las mujeres en ciencia, ingeniería y tecnología. Ha sido relatora de dos informes de la Comisión Europea, el informe ETAN “Política Científica de la Unión Europea: Promover la excelencia mediante la integración de la igualdad de género” (Osborn et. al. 2000) y “Mujeres en investigación industrial: Una llamada de atención para la industria europea” (Rübsamen-Waigmann H et. al. 2003).

Retos en materia de género e innovación en relación con las políticas de ciencia y tecnología.

Dña. Gloria Bonder

Coordinadora General de la Cátedra Regional UNESCO . “Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina”. Argentina.

Graduada en Psicología (Universidad de Buenos Aires – UBA, Argentina) y en Género y Educación (Department of Education, Universidad de Cambridge, Inglaterra).

Desde el 2001 es directora del Área Género, Sociedad y Políticas de FLACSO - Argentina (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales). Desde este ámbito coordina dos Programas Regionales:

1. La Maestría Virtual en Género, Sociedad y Políticas y el Diploma Superior en Género y Políticas Públicas www.prigepp.org

2. La Cátedra Regional UNESCO Mujer, Ciencia y Tecnología en América Latina www.catunescomujer.org


Consultora en temas de género, educación, ciencia y tecnología de organismos regionales e internacionales como CEPAL, UNIFEM, UNICEF, DAW (UN), OEA, OAS, UNESCO, PNUD, IDRC, OPS, de universidades y organismos de gobierno de países de América Latina.

Fue profesora visitante del Women´s Studies Program de la Universidad de Wisconsin, Madison, USA, enero- mayo de 2001 y actualmente es también directora de los Diplomados:

1. “Diplomado en Género y Educación para Docentes”, Medellín, Colombia. Con el apoyo de la Secretaria de la Mujer de la Ciudad de Medellín y el Centro de Estudios Interdisciplinarios en Género de la Universidad de Antioquia, Colombia, 2008
2. “Diplomado en Género y Políticas Públicas”, Tegucigalpa, Honduras. Con el apoyo del PNUD Honduras, UNIFEM, INAM y UNITEC, 2008
3. “Diplomado sobre Género y Políticas Locales”, Medellín, Colombia. Con el apoyo de la Secretaria de la Mujer de la Ciudad de Medellín y el Centro de Estudios Interdisciplinarios en Género de la Universidad de Antioquia, Colombia, 2007
Actualmente es miembro del Consejo Consultivo de las Comunidades de Experticia en Género y TIC de UNGAID e integrante del Consejo Consultivo del UNDESA-GAID (Global Alliance for ICT and Development of the United Nations Department of Economic and Social Affairs).

Además es integrante de la Red de Mujeres Líderes Iberoamericanas.

Innovar para la igualdad. las mujeres en la construcción de la Sociedad del Conocimiento.

Dña. Claudia Reiche

Teórica de los medios, artista y miembra del colectivo cyberfeminista “Old Boys Network“. Alemania.

Pertenece al grupo interdisciplinario Women’s Cultural Laboratory Thealit (Laboratorio Cultural de Mujeres, Thealit) de Bremen.
Su trabajo se centra en ofrecer distintos enfoques a las preguntas sobre cómo pueden rediseñarse las relaciones hombre/máquina por medio de palabras e imágenes.
Claudia Reiche ha impartido clases en las Universidades/Academias de Arte de Hamburgo, Braunschweig, Paderborn. Es miembro del comité ejecutivo de Kunstverein en Hamburgo.
Sus investigaciones actuales se centran en feminismo, psicoanálisis y visualización médica.
Publicaciones (escogidas):
con Verena Kuni (Hg.): Cyberfeminism. Next Protocols (New York 2004); Digitaler Feminismus (Bremen 2006). Con Helene von Oldenburg: MARS PATENT http://www.mars-patent.org

¿Feminismo en el Ciberespacio? En busca de la igualdad de género en Internet.

Dña. Pauleen Colligan

Directora de Proyectos para Políticas de Investigación de EWPS (Plataforma Europea de Mujeres Científicas). Bruselas.

Posee un master europeo en Derechos Humanos y Democratización por la Universidad de Padua, Italia y la Universidad Libre de Bruselas, Bélgica. Posee además una licenciatura internacional en Historia y Ciencias Políticas por el University College Dublin, Irlanda y un diploma internacional en Ciencias Sociales y Políticas del instituto Sciences Po de París.
Antes de pertenecer a la Plataforma Europea de Mujeres Científicas, Pauleen trabajó en la Dirección General de Investigación de la Comisión Europea, en la Unidad “Cultura Científica y Cuestiones de Género”. Ha trabajado también durante dos años en el Parlamento Europeo, como asistente política y parlamentaria. Con anterioridad, formó parte del equipo de comunicación de la sección irlandesa de Amnistía Internacional.

Mujeres, ciencia y tecnología en la Unión Europea.

Dña. Angustias Bertomeu

Coordinadora E- leusis. Alicante.

Licenciada en Historia y Geografía ha ejercido como docente más de 20 años.
Empresaria e investigadora, fundadora de Artefinal Studio, empresa de comunicación
digital, arte digital, producciones multimedia y asesoría en TIC, que destaca por estar
especializada en trabajos informáticos y de desarrollo de software con enfoque de
género. Desde su creación ha realizado productos basados en aproximar las TIC a las
personas usuarias desde planteamientos no sexistas y especialmente dirigidos a las
mujeres para distintas administraciones públicas. Creadora de www.e-leusis.net, un
portal de información, comunicación y servicios especializado con enfoque de género.

Creación de redes de mujeres a través de las nuevas tecnologías.

D. Enrique Javier Díez Gutiérrez

Dpto. de Filosofía y Ciencias de la Educación. Universidad de León.

Profesor Titular de la Universidad de León. Doctor en Ciencias de la Educación. Titulado en Filosofía, Trabajo Social y Educación Social. Actualmente desarrolla su labor docente e investigadora en el campo de la educación intercultural, el género y la política educativa. Autor de La Globalización neoliberal y sus repercusiones en la educación (2007) Barcelona: El Roure; El género de la violencia en los videojuegos y el papel de la escuela (2007) en la Revista de Educación; Investigación desde la práctica: Guía didáctica para el análisis de los videojuegos (2005) y Análisis de los videojuegos desde la perspectiva de la diferencia sexual: roles y modelos masculinos y femeninos (2004) publicados por el Instituto de la Mujer y el CIDE.

Videojuegos y sexismos: innovación tecnológica y consolidación de un modelo social desigualitario.